FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA FINANCIERA I

Clases de teoría de los contenidos del programa. Clases prácticas y de problemas en aula tradicional. Esta actividad se relaciona con todos los resultados del aprendizaje y todas las competencias.

33.5

100

Clase en laboratorio: prácticas de laboratorio

0

100

Clase en campo o aula abierta. En general, actividades que requieren de unos recursos o de una planificación especiales

0

100

Clases prácticas en aula de informática. Esta actividad se relaciona con todos los resultados del aprendizaje y todas las competencias.

7

100

Realización del examen de la asignatura, y exposición de los trabajos. Esta actividad se relaciona con todos los resultados del aprendizaje y todas las competencias.

4.5

100

Realización del examen de la asignatura, y exposición de los trabajos. Esta actividad se relaciona con todos los resultados del aprendizaje y todas las competencias.

6

100

Actividades de tutorización y dirección. Esta actividad se relaciona con todos los resultados del aprendizaje y todas las competencias.

3

50

Trabajo autónomo de los estudiantes. Estudio individual del estudiante. Esta actividad se relaciona con todos los resultados del aprendizaje y todas las competencias.

58.5

0

Habrá dos actividades tipo examen, ambas de carácter teórico-práctico: 1) una con cuestiones tipo test con una ponderación del 35%, que se supera con una nota igual o superior a 4 sobre 10; y 2) otra con un examen clásico de cuestiones escritas con una ponderación del 45%, que debe superarse con una nota igual o superior a 4 sobre 10. El estudiante que se presente a una actividad del sistema de evaluación final habiendo superado las calificaciones mínimas de esta actividad en el sistema de evaluación continua, debe renunciar a la calificación obtenida en dicha actividad del sistema de evaluación continua. La renuncia, solo tendrá efecto para la convocatoria en la que se presenta el estudiante. Esta actividad evaluará todos los resultados del aprendizaje y todas las competencias.

Participación e implicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Habrá uno o varios trabajos, con una ponderación total del 20% de la nota, que debe superarse con una nota igual a 3 sobre 10. La calificación del trabajo se pondrá teniendo en cuenta el producto final y la contribución del estudiante en el caso de trabajos grupales. El estudiante que se presente a una actividad del sistema de evaluación final habiendo superado las calificaciones mínimas de esta actividad en el sistema de evaluación continua, debe renunciar a la calificación obtenida en dicha actividad del sistema de evaluación continua. La renuncia, solo tendrá efecto para la convocatoria en la que se presenta el estudiante. Esta actividad evaluará todos los resultados del aprendizaje y todas las competencias.

Habrá un examen con tres partes teórico-prácticas, una por cada parte del sistema de evaluación continua. En evaluación final, la actividad de evaluación continua tipo trabajo se recupera con un tipo test por el 20% de la nota, que se supera con una nota igual o superior a 3 sobre 10. Por tanto, el examen tiene la siguiente estructura: 1) Test por el 35%, superado con nota igual o superior a 4 sobre 10. 2) Cuestiones y ejercicios por el 45%, superado con nota igual o superior a 4 sobre 10. 3) Test por el 20%, superado con nota igual o superior a 3 sobre 10. Este examen evaluará todos los resultados del aprendizaje y todas las competencias.