FINANCIACIÓN Y ESTRUCTURA DE CAPITAL

Clase magistral participativa

10

100

Clase de problemas, basado en la realización de ejercicios y estudios del caso.

10

100

0

100

0

100

Conferencias y seminarios con expertos y/o profesionales de las diversas materias del máster

4

100

Prueba teórico-práctica sobre el material trabajado en las sesiones previas.

0

100

Actividades de evaluación recogidas en la guía docente para el sistema de evaluación final.

4

100

Tutorías presenciales o a través del aula virtual

2

50

Elaboración y exposición del trabajo de la asignatura.

72

0

Lecturas obligatorias y complementarias necesarias para la realización del trabajo y para la prueba teórico-práctica

48

0

Participación activa del estudiante durante las clases. Esta actividad evaluará el resultado del aprendizaje 1. Se podrá asignar 1 punto por la noticia económica relacionada con la asignatura que el alumno presente en clase para su discusión.

Trabajo tutorizado individual cuyas directrices se explicarán el primer día de clase, y se publicarán en aula virtual. Esta actividad evaluará los resultados del aprendizaje 1 y 2. Será necesario obtener un 4 sobre 10 para superar el trabajo. La calificación del trabajo se realizará siguiendo: 1) el trabajo continuo del estudiante durante el periodo lectivo y 2) una rúbrica que se publicará en aula virtual y se explicará en clase.

Prueba teórico-práctica con cuestiones tipo test. Esta actividad evaluará los resultados del aprendizaje 1 y 2. La calificación seguirá el siguiente criterio de penalización: 3 preguntas mal restan una bien.

Exposición oral de los aspectos más relevantes del trabajo, y presentados mediante un vídeo realizado por el estudiante. Este vídeo se tendrá que entregar mediante la tarea correspondiente en Aula Virtual. Esta actividad evaluará los resultados del aprendizaje 1 y 2. La calificación de la exposición se pondrá siguiendo una rúbrica, que se publicará en aula virtual.

El profesorado propondrá a los estudiantes diversos seminarios y conferencias relacionados con la materia de la asignatura. Estos seminarios podrán ser presenciales o estar disponibles en Aula Virtual, según la programación de la asignatura. Esta actividad evaluará los resultados del aprendizaje 1 y 2. El estudiante obtendrá 0,5 puntos por seminario (con un máximo de 1 punto).

El profesora fijará una tutoría intermedia para el seguimiento del trabajo de la asignatura. Esta actividad evaluará los resultados del aprendizaje 1 y 2. El estudiante podrá obtener 1 punto por la asistencia y aprovechamiento de la tutoría.

En evaluación final, la participación del estudiante se sustituye por una presentación en PowerPoint, en la que el estudiante presente y comente una noticia económica relacionada con la asignatura, y responda a las dudas del profesor sobre dicha presentación. Esta actividad evaluará el resultado del aprendizaje 1. Se podrá asignar 1 punto por la presentación, en función de: justificación de la noticia escogida, relación de la noticia con la asignatura, claridad expositiva, contenido del PowerPoint, respuesta a las preguntas del profesor.

Trabajo tutorizado individual cuyas directrices se explicarán el primer día de clase, y se publicarán en aula virtual. Esta actividad evaluará los resultados del aprendizaje 1 y 2. Será necesario obtener un 4 sobre 10 para superar el trabajo. En evaluación final, la calificación del trabajo se realizará siguiendo: 1) la exposición y defensa del trabajo antes las preguntas del profesorado de la asignatura, y 2) una rúbrica que se explicará en clase y se publicará en aula virtual.

Prueba teórico-práctica con cuestiones tipo test. Esta actividad evaluará los resultados del aprendizaje 1 y 2. La calificación seguirá el siguiente criterio de penalización: 3 preguntas mal restan una bien.

Exposición oral de los aspectos más relevantes del trabajo, y presentados mediante un vídeo realizado por el estudiante. Este vídeo se tendrá que entregar mediante la tarea correspondiente en Aula Virtual. Esta actividad evaluará los resultados del aprendizaje 1 y 2. La calificación de la exposición se pondrá siguiendo una rúbrica, que se publicará en aula virtual.

El profesorado propondrá a los estudiantes diversos seminarios y conferencias relacionados con la materia de la asignatura. En evaluación final, estos contenidos estarán disponibles en Aula Virtual para que cada estudiante pueda seguirlos según sus necesidades. Esto permite que el estudiante que no los complete en periodo de evaluación continua, podrá realizarlos en evaluación final. Esta actividad evaluará los resultados del aprendizaje 1 y 2. El estudiante obtendrá 0,5 puntos por seminario (con un máximo de 1 punto).

En sistema de evaluación final, la tutoría intermedia se sustituye por una tutoría final. En dicha tutoría el estudiante resumirá el trabajo realizado, comentando con el profesor las dudas y los problemas que se le han planteado durante el desarrollo del trabajo. Esta actividad evaluará los resultados del aprendizaje 1 y 2. El estudiante podrá obtener 1 punto por la asistencia y aprovechamiento de la tutoría.